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BLOQUE I: PERSPECTIVA GENERAL DE LA VIOLENCIA: MENORES.
MODULO I: INTRODUCCIÓN.
MODULO II: CONCEPTO DE LA VIOLENCIA Y SUS MANIFESTACIONES.
MODULO III: CARACTERÍSTICAS DE LOS/AS IMPLICADAS.
3.1. Sujetos activos y pasivos de la violencia.
Menores como sujetos activos de la violencia.
Clases de violencia ejercida por los menores.
Menores como sujetos pasivos de la violencia.
Clases de violencia ejercida contra los menores.
BLOQUE II: PERSPECTIVA PSICOLÓGICA INTEGRAL DEL ACOSO ESCOLAR.
MODULO I: DE LA VIOLENCIA GENERAL AL CONCEPTO DE VIOLENCIA Y ACOSO ESCOLAR.
1.1. El concepto de acoso escolar.
MODULO II: EL ESTADO DE LA CUESTIÓN A NIVEL MUNDIAL: DATOS EPIDEMIOLÓGICOS.
2.1. Investigaciones llevadas a cabo en Europa.
2.2. Investigaciones llevadas a cabo en América.
2.3. Investigaciones llevadas a cabo en Asia.
2.4. Investigaciones llevadas a cabo en Oceanía.
2.5. Conclusiones.
MODULO III: SUJETOS, CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL ACOSO ESCOLAR.
3.1. Sujetos implicados en las dinámicas de intimidación y acoso.
3.2. Factores de riesgo asociados a las dinámicas de acoso escolar.
3.3.Consecuencias del Acoso Escolar para sus participes.
MODULO IV: DE LA EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN A LA PREVENCIÓN.
4.1. Guía para la identificación de posibles víctimas y agresores.
4.2. Intervención.
4.3. Medidas Preventivas.
MODULO V: DOCUMENTACIÓN Y CASOS PRÁCTICOS.
5.1. Casos prácticos.
5.2. Documentación a consultar.
5.3. Referencias Bibliográficas completas.
BLOQUE III: PERSPECTIVA JURÍDICA DEL ACOSO ESCOLAR
MÓDULO I: EL ACOSO ESCOLAR EN LA COSTITUCIÓN.
1.1. Perspectiva constitucional.
MÓDULO II: PERSPECTIVA PENAL.
2.1. Responsabilidad penal en el Acoso Escolar.
2.2. Responsabilidad del menor de edad que ejerce Acoso Moral sobre sus compañeros o sobre un profesor.
2. 3. Responsabilidad del mayor de edad por los daños ocasionados como consecuencia del Acoso Escolar.
MÓDULO III: PERSPECTIVA LABORAL: EL PROFESOR Y SU INCIDENCIA EN EL ACOSO ESCOLAR.
MÓDULO IV: OTRAS RESPUESTAS CONTRA EL ACOSO ESCOLAR.
4.1. Medidas políticas en Países con violencia escolar elevada.
4.2. Medidas europeas contra la Violencia Escolar.
MODULO V: DOCUMENTACIÓN Y CASOS PRÁCTICOS.
5.1. Casos prácticos.
5.2. Documentación a consultar.
5.3. Referencias Bibliográficas.
5.4. Apéndices.
El Instituto Europeo Campus Stellae se reserva la
posibilidad de introducir modificaciones sobre la planificación
del programa y del claustro académico. Todo ello con el objeto
de actualizar y perfeccionar el Postgrado . | 
